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【教育随笔】小班幼儿的年纪特点发表于: 2022-05-16 00:40
本文摘要:【教育随笔】小班幼儿的年纪特点 1 .进修按指令动作,糊口自理能力增 小班幼儿的一个显著进步,就是逐渐挣脱自我中心,进修按指令动作。2.行为明明受情绪支配 小班幼儿的行为受情绪支配感化大,他们的情绪仍然很不不变,容易激动,常会为了一件小事大哭大闹。 他们已开始发生调治情绪的意识,但在实际动作上尚不能真正节制。3.对他人的感情反映敏感性加强 小班幼儿移情能力有了很大的成长,他们开始能站在他人的态度上感觉情境,理解他人的感情。

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【教育随笔】小班幼儿的年纪特点 1 .进修按指令动作,糊口自理能力增 小班幼儿的一个显著进步,就是逐渐挣脱自我中心,进修按指令动作。2.行为明明受情绪支配 小班幼儿的行为受情绪支配感化大,他们的情绪仍然很不不变,容易激动,常会为了一件小事大哭大闹。

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他们已开始发生调治情绪的意识,但在实际动作上尚不能真正节制。3.对他人的感情反映敏感性加强 小班幼儿移情能力有了很大的成长,他们开始能站在他人的态度上感觉情境,理解他人的感情。瞥见生病的伙伴、摔跤的弟妹,会暗示同情,在老师开导下,会作出慰藉、体贴、帮忙等关切他人的行为。4.开始认同、采用伙伴与教师 小班幼儿社会来往规模有了很大的拓展,从家庭成员扩大到老师。

他们常常主动地拉拉老师的衣服,以行动引起老师的注意,表达对老师的亲近和与老师来往的意愿。他们开始认同、采用伙伴,但并不太在意伙伴间的协作,往往只是各玩各的。只有在丰裕的户外勾当时间,才会彼此追逐、奔跑、喊叫,以行动勾当的方式开展有接洽的来往。撰文、编辑:刘祎莎 配图: 刘祎莎返回,检察更多。


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